Jag har länge sett programmering som ett av de bästa ämnena. Problemlösningen är tillfredsställande och resulterar oftast i en användbar produkt som en trevlig bonus. Däremot upplever jag att många ser programmering som något skrämmande och avancerat, vilket hindrar dem från att ge det ett försök. Att komma igång kan vara svårt eftersom det finns vissa koncept att lära sig innan man dyker in i den roliga delen. Det är precis vad jag tycker är så bra med Rising Coders, eftersom vårt mål är att hjälpa eleverna genom den utmanande fasen med en tävling som förhoppningsvis gör det lite roligare. På så sätt hoppas jag att fler ska utveckla ett genuint intresse för programmering.

Min första interaktion med kodning var i mycket ung ålder när min pappa tog mig till kodningskurser på ett lokalt bibliotek, vilket ursprungligen väckte mitt intresse. Under min skoltid hade jag turen att fortsätta lära mig mer om ämnet på grund av min skolas initiativ att implementera kodning i skolan. Senare minskade mitt intresse för kodning gradvis när jag började mitt första år på gymnasiet, eftersom de inte gav kodningsklasser för programmet jag gick. Men med Rising Coders väcktes den passionen igen och jag vill vara en drivande kraft för att skapa ett intresse för kodning för dagens ungdom.

Jag brinner otroligt mycket för entreprenörskap och att skapa positiva förändringar i ens samhälle. Mjukvaruutveckling är en nyckelkomponent i detta arbete, men jag tror att många människor känner sig rädda eftersom de inte är tekniska experter. Jag är en del av Rising Coders för att eliminera denna rädsla genom att lära unga entreprenörer om programmering. Eleverna som deltar i vår tävling får möjlighet att utveckla något baserat på sina egna autentiska idéer som skulle vara en dröm för mitt yngre jag. Det är därför jag tycker att du ska registrera dig för Rising Coders. Det är roligt, spännande och lärorikt!

Jag har alltid varit passionerad om teknik och dess potential att göra världen till en bättre plats. Som ung själv kämpade jag för att hitta de resurser och vägledning jag behövde för att lära mig att koda. Den här erfarenheten inspirerade mig att göra kodutbildning mer engagerande, interaktiv och rolig för nästa generations tekniska innovatörer.

Själv förespråkar jag implementering av kodning i vårt skolsystem. Vårt samhälle går snabbt framåt mot en helt digitaliserad värld. Framtiden kommer med andra ord att konstrueras genom kodning. Jag är övertygad om att alla borde ha möjlighet att bidra till denna framtid, så att vi tillsammans kan samla våra idéer med hjälp av en delad verktygsuppsättning som kodning och bygga allt vi kan föreställa oss. Och vilket bättre sätt är det att lära sig denna verktygsuppsättning än genom en tillgänglig, interaktiv kodningstävling med ett användarvänligt språk som Scratch?

Min första erfarenhet av kodning var i mellanstadiet när min designlärare gav min klass uppgiften att skapa ett spel med hjälp av programvaran Scratch. Jag minns att jag tyckte att det såg svårt ut, men till min förvåning – eftersom jag inte hade någon tidigare erfarenhet – var det relativt lätt att komma vidare i. Den här upplevelsen väckte mitt initiala intresse för kodning. Det var inte förrän fyra år senare som jag stötte på Scratch och kodningens värld igen, den här gången i Rising Coders-miljön. Jag är en del av Rising Coders för att hjälpa till att väcka detta intresse hos så många av dagens ungdomar som möjligt och förhoppningsvis ta bort det första hindret.